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贵州代表团万龙君代表说:“西部贫困地区最缺的是人才,出路还在于教育。近年来,中央投入的不断加大,让我们看到了中央加快农村教育发展的决心。总理在政府工作报告上说,今年全国财政安排农村义务教育经费2235亿元,比去年增加395亿元。‘十一五’时期,中央财政将投入100亿元,实施农村初中学校改造计划。这对西部地区来说无疑是‘雪中送炭’。”

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国家需要与特色优势的关系。从国内外高等学校科学研究的发展现状看,满足国家需要,提高服务社会的能力是重点努力的方向,并以此带动学科建设与人才培养。无论国内外,高等学校为了充分利用好有限的资源,往往采取以国家或者社会迫切需要的课题为龙头,搭建学术创新平台,组建学术创新团队,逐步形成特色研究方向,经过持续建设,将研究特色转化成研究优势,最终形成优势科研团队和高质量科研成果,所以说满足国家或社会迫切需求是高等学校科学研究的正确方向,是形成科研特色与优势的关键环节,是解决我国高等教育人才结构性过剩问题的有效途径。作为民族院校的研究方向必须是“上着眼国计”,具体是指民族院校的科研为党和国家妥善处理民族问题提供决策依据和智力支撑;“下关注民生”,具体是指民族院校的科研必须为少数民族和民族地区发展进步的迫切需要服务,重点研究少数民族的特困和特需问题,在此基础上民族院校的科研就真正具备了自身的特色和优势。

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细一想,也就释然。因为学生不是在真空里生活,社会上发生的事,耳闻目睹,耳濡目染,都对他们的成长产生影响。同学们来自各种各样的家庭,他们之间的交往,也就是社会的縮影。你课堂上再讲得冠冕堂皇,正义凛然,可他们看到的现实是钱可通神,什么事不好办,办不了,提前(钱)来就搞定了。钱可以使一个高个子坐在矮个子前面;可让老师、校长笑脸相迎;能叫无理变成有理,丑陋变成漂亮;还能把差生变成模范。学生由于年龄小,接受新事物快,可塑性强,他们对社会的感知更敏感,更能适应。所以,出现百元大钞贴考题上的事也就不奇怪了。

  继《怪物城堡》首轮上演之后,北京儿童艺术剧院又紧锣密鼓地开始了《福娃》的各项准备工作,这是北京奥组委独家授权北京儿艺创作并演出的大型奇幻童话剧。它以2008年北京奥运会吉祥物“福娃”为主题,融入了现代时尚元素,将于8月5日起在北京保利剧院隆重上演,为孩子们的暑期献上一份大礼。  《福娃》的剧情主要讲述了远古时期,各种生灵间争强好胜,世界充满了战火和争斗,5个霸道的怪物占据了森林、草原、大海和天空。这时,熊猫晶晶、藏羚羊迎迎、小鱼贝贝、燕子妮妮、火娃欢欢出现了,5个小动物用各自的本领战胜了怪物。最后,战火变成了圣火,5个小动物变成了福娃,他们手挽手结成五环,把追求更高更快更强的好胜之心引入到了有比赛规则的奥运会,于是比赛成为了友谊的桥梁,整个世界从此充满了和平。  5个福娃形象早已深入人心,怎样才能使他们在舞台上鲜活起来并且吸引小观众的眼球呢?《福娃》的导演邵泽辉告诉记者,小观众在观看《福娃》时,除了能获得感官上的愉悦,更重要是能认识到福娃在从小动物逐渐长大的过程中表现出来的一种福娃精神、奥运精神。所以,他们将在舞台上着重展现福娃成长的过程,而不是单纯地摆上5个福娃形象。  除此之外,邵导说,小观众还将能看到很多杂技和音乐剧的元素,譬如,会把中国孩子口口相传的儿歌用音乐剧的形式表现出来。演员会用杂技来演故事,而舞台上高难度的杂技也正好反映出了竞技体育的精神。在演出间隙,演员们还会手把手地教小观众掌握滚翻、腾跃技巧等简单的小杂技,希望舞台上的这些新东西、新元素能使小观众接受一种艺术熏陶,开阔他们的视野,从小培养他们的艺术素质。  据介绍,在保利剧院首演后,《福娃》还将到伦敦、悉尼和亚特兰大等奥运城市进行世界巡演,让更多的人了解福娃、了解奥运、了解中国。  《中国教育报》2006年7月15日第4版

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责任编辑:左文亮

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