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资格审查合格者,参加由所申请学科所在学院组织的差额复试。复试分为笔试和面试两部分。笔试主要考察专业基础知识,笔试合格者,参加面试,面试考察主要内容:思维状况、反应能力和口头表达能力。

这所学校为公办全日制普通高级中学,是一所设计起点高、前瞻性强的现代化学校。分教学区、生活服务区、活动区三大部分。办学规模为80个教学班,在校生4000人左右,总建筑面积达70040平方米,预计总投资1.8亿元,按计划将于今年9月建成并正式开学。

——搭建自我管理平台,增强学风建设主动性。学校充分发挥学生在寝室环境、纪律和寝室文化、思想和道德等方面的主人翁作用,从学院以及校研究生会中选拔出优秀、热心的研究生代表,成立“公寓社区文化建设自律委员会”,积极参与公寓社区管理工作,营造良好公寓社区环境,将研究生公寓建设成高素质社区,在全校起到示范作用。自律会同学以“为全体研究生服务”为宗旨,制定了研究生公寓社区文化建设工作计划,充分发挥桥梁纽带作用,和楼管员、后勤工作人员进行座谈,了解公寓管理情况,并及时向有关部门反映公寓管理和研究生日常生活中遇到的问题,提高了自我管理能力。同时,自律会精心设计了“相互理解、相互关爱、共同营造和谐的生活环境”、“每天锻炼五分钟、健康学习几十年、幸福生活一辈子”、“安全在我们足下、生命在自己手中”、“惜水、爱水、节水、从身边做起、从现在做起”等标语牌,培养学生正确观念和良好习惯,倡导像爱家一样爱公寓,自觉遵守公寓管理制度。

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四川汶川特大地震一周年之际,我们欣慰地看到,在抗震救灾中迸发出来的大爱,并没有在日常生活中衰减、停顿,各地群众仍在通过不同的方式,表达着对灾区的牵挂,传递着自己的爱心。希望这爱的传播更远更久,让所有的人都能从爱中获得帮助,让所有的人都能受到爱的感染,让我们的社会变得更加美好。(李长虹)

我国教育家陶行知先生早在上个世纪20年代就强调:“小学教育是建国之根本,幼稚教育尤为根本之根本。”但愿此举能激励各地相关部门,放弃一些盖大楼赚面子等形象工程,把财政支出多花一点在学前教育这一“根本之根本”上来。而要确保投入到位,有效缓解入园难,还得善用考核杠杆,尽快建立督促检查和考核奖惩机制,对懈怠不作为者及时问责惩处。(尹平平)

教育部副部长赵沁平在会议上说,互联网的发展改变了教育和学习方式,网络教育正在成为终身学习和学习型社会的重要手段和战略选择。在全球迈入网络教育新时代,共同打造学习型中国,已经成为我国教育培训界面临的挑战与机遇。

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  一、突出特色,发挥优势:重点学科建设上水平

不可否认,上海的高考作文题目出得好,“握住你的手”这个题目很感性,内涵深,外延大,提醒都市人不要淡忘那份人与人之间的真情。但是有关专家把“握住你的手”上升到和谐社会的高度,认为此题目成了和谐社会的风向标,可以引导社会走向和谐,倒让其不堪承受了。

曾有句话说,“中国最聪明的人在官场”。自古以来,中国就有读书做官的传统,“万般皆下品惟有读书高”、“学而优则仕”、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟”,只要做上官一切都会有的。可以这样说,在中国历史上,最优秀的人才汇聚在官场。也正是由于这种严重的官文化使得中国历史上各朝代不重视自然科学,没有人愿意去从事科学研究,更没有科学实验精神,历史上的自然科学成就大多数是经验总结,没有诞生科学理论,最终导致“落后挨打”。今天的中国正在崛起,各行各业都需要最顶尖的人才,倘若优秀人才大部分都奔向官场,那么会导致其它行业人才不足,影响发展。【详细】

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笔者无意贬低“绿坝花季护航”绿色上网过滤软件的作用,但是笔者担心的是这款软件的实际效果究竟有多大。其实与浏览黄色网站相比,现在更值得我们关注的是网络游戏的危害。现在“网瘾少年”其实更多的是被网络游戏所害,然而现在的网络防沉迷系统实际上已经形同虚设。现在已经是网络时代,所以要想让青少年远离网络根本不可能。所以对青少年上网我们只能是加以正确的引导,让孩子懂得如何健康上网,如何利用网络,孩子的自我免疫力增强了,那些黄赌毒自然也就无法入侵了。(关东客)

今年春节一过,他就加入找工作的“大军”。刚开始,他信心十足:找份人力资源管理、行政管理或后勤服务工作,应该没问题吧?可是,“身入”南京地区大大小小的人才市场后,他意识到事情没有想像的那么简单。一次,他应聘了南京一家乳制品企业的“子企业”,“开始说得好好的,在市区工作,每个月有固定工资。可是准备上班了,公司才告知要到郊区偏远的农村工作,当时有种被欺骗的感觉。”之后一段时间,“我销售过中老年保健品,电话营销过炒股软件,但总觉得这些工作很缥缈。想象中的销售就是站在柜台前,可是我干的销售却天天在外面跑,可能我比较传统。”他在电话里笑着。

“初三上了几个月后,我和他爸爸发现他写字异常,而且一写字手就抖,一分钟只能写两三个字,而且写完满头大汗。”母亲回忆:“就从那时候开始,不管是在学校还是家里,孩子再也不会写字了。”

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“申论”一词取自《论语》的“申而论之”。“申”在这里包含两层意思,一是表明、申述,二是根据试卷给定材料的内容,在此基础上引申出考生个人的观点或见解。“论”的含义较多。一是议、议论。《说文》:“论,议也。”“段注:‘凡语言循其理,得其宜,谓之论’。”二是含有深思、谋虑的意思。《周礼?考工记?序官》:“或坐而论道。”“注:‘论道,谓谋虑治国之政令也’。”三是含有评论、辨析的意思。《吕氏春秋?应言》:“不可不熟论也。”“注:‘论,辩也’。”四是含有告诉、陈述的意思。《史记?张仪传》:“臣请论其故。”“索隐:‘论者,告也,陈也’。”《文选?张衡?西京赋》:“众形殊声,不可胜论。”“姜注:‘综曰:论,说也’。”申论就是一种具有申述、申辩、论证、论述内涵的文体。

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责任编辑:左云霞

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