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青龙湖镇中心幼儿园园长魏桂霞上个世纪90年代就从小学转岗到中心园,亲历了从集体办园到国家办园的转变全过程。

  为了全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,促进国家通用语言文字的规范化、标准化,适应信息时代语言生活和社会发展的需要,教育部、国家语言文字工作委员会历时8年组织研制了《通用规范汉字表》。

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要牢牢把握少先队组织的根本任务。在新的历史条件下,少先队组织要按照党对少年儿童健康成长提出的总体要求,把握好少先队组织的根本任务。在思想层面,要特别注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,注重党、团、队的组织意识衔接,通过少年儿童喜闻乐见的方式、丰富多彩的活动和易于接受的语言,引导少年儿童心向党、心向祖国。在素质层面,要按照队章的要求,引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识。引导少年儿童有爱心,就是要把爱人民的理念具体化,学会关心他人,做事能想到他人,从小爱父母、爱老师、爱身边的人,进而延伸成对广大人民的感情。增强国家意识,就是要引导少年儿童爱祖国,认识到自身的生活和未来成长与国家紧密相连。增强科学意识,就是要培养少年儿童形成爱学习的好习惯,把他们的好奇心、想象力转化成探索创新的意识和能力。增强劳动意识,就是要让少年儿童懂得劳动创造财富、劳动创造美好生活的道理,从小养成尊重劳动、勤劳节俭的好习惯。同时,要注重引导少年儿童锻炼强健体魄,培养良好心理素质。

  从这个案例中可以看出,职业定位,不仅仅是已在职场人的事情,大学生的职业定位比已在职场人的职业定位要来得更为重要。在职业发展的初期,就应该给自己制定出合理的职业规划以及相应的职业定位,并不断地加以调整。

一次偶然的机会,我们发现首都师范大学教师发展学校宁虹教授提出的“以实践为取向,以意义为单元”的思路,与我们对教育的思考、探索和追求高度契合,于是我们聘请首都师大教师发展学校的专家们进校指导,并确定了长期合作规划,即以“实现教育的意义”为切入口,逐渐渗透,让“为实现教育的意义而教”成为每一位教师课堂教学的核心价值追求。

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  按常理,人的眼球到二十五六岁基本定型。但在电视、电脑、电子游戏机、手机等电器普及的今天,视力下滑已成为一种趋势。不仅孩子如此,连成人也难幸免。最近发现,有些一贯视力好、本应眼花的40多岁成人,也戴上了近视眼镜。如果不注意用眼卫生,不采取预防或治疗等干预措施,发生近视的概率还会增加,已近视的度数会发展。有一个简单而朴素、不被人看重的方法可以解救近视者,那就是坚持望远训练。  著名近视防治专家徐广第教授指出:长期看近是引起近视的主要原因。预防近视应反其道而行之,多看远,少看近,就可以防治近视。  我国古代文献《列子汤问》篇记载有纪昌学射的故事,讲的是纪昌向神射手飞卫学射术,老师告诉他要先练眼功。纪昌按照老师的要求,练就了不瞬(眨眼)后,又练把极小的物体看得很大,把模糊不清的物体看得很清楚。纪昌把一个虱子用一根牛尾巴长毛拴好吊到窗户上,聚精会神地看了3年,直到把虱子看得像车轮一样大,然后一箭射中了虱子的心脏。飞卫告诉纪昌说:你的射术学成了。纪昌成了百发百中的神射手。  近视眼的朋友,如能像纪昌那样坚持望远训练,一定可以战胜近视。望远训练的方法是:排除杂念,静下心来,抓紧一切可以利用的时间,白天看目所能及的远物,如远处的绿叶、花朵、云彩、风筝、飞鸟、建筑物的某个局部以及远山上某个标志物等。晚上看星星、月亮以及远处的光点等。望远训练时间越长效果越好,但每天至少半小时以上。  刚开始训练望远时,眼睛可能很累,很吃力,很模糊,被迫眯眼、流泪等,久之可能出现眼疼、眼痒,甚至可能有肿胀麻木症状,但也要用毅力和恒心坚持下去。经过这样艰苦卓绝的攻坚战、持久战,近视度数每年可降低几十度、数百度(有人已用此法成功治愈近视),如再配合笔者的全方位综合防治法,则效果就更为理想。该防治法的核心是讲究正确的读写姿势:“握笔两横指,读写臂直角”。为了验证疗效,望远训练前可先测一次视力,验一次屈光度(电脑验光即可),把这两个数据作为训练基础参数。以后,可每月测一次视力,每4个月至半年验一次屈光度。如视力上升,屈光度下降,就表明望远训练有效,要更坚定信心继续训练下去。  如效果不理想,要找出存在的问题,比如读写姿势是否正确,读写时间是否过长?要有针对性地予以解决。  《中国教育报》2006年6月12日第8版

有这样两种职业状态,一种是“用生命回应职业的需要”,另一种是“用职业实现生命的价值”。

不过,校方提供给记者的资料显示,2005年,中防院在校生已达到13000人。也就是说,2006年以前,中防院至少违规招收了5500名学生。

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  针对目前国内长期缺乏对天文学科教育的重视,北京天文馆业务办公室主任寇文告诉记者,现在国内不但在中小学没有天文方面的专门课程,大学阶段真正有机会了解和学习天文的学生人数也非常少,远远低于发达国家高等学校的水平。我国目前有天文学系的高校只有少数几所,而国外很多国家几乎每所高校都会开设天文学的相关专业。

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目前各级政府财政预算报告,大多是一些干巴巴的数据表述。如安排了多少教育事业经费,增长比例多少等,至于这些资金如何管理、如何使用,有没有真正用到教育事业发展上,报告往往没有详细说明,人大代表也很少过问。即使过问,有关部门也会给出诸多“合情合理”的解释。于是,像修建豪华大门、奢侈浪费等问题,只要不被曝光,不被查处,就可以“合理”存在,甚至还有可能成为地方政府的政绩。

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责任编辑:左云霞

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